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Inhalte
machen nur einen Teil des Lernens aus. Wichtig sind auch die Prozesse.
Es
geht stets um
folgende Etappen: Ziel festlegen, Information
sammeln, Denken und Konzipieren, Planen, Tun,
Kontrollieren, Beobachten und Reflektieren. Dabei gleicht sich das Wesen des Lernprozesses beim Lernen, beim
Schreiben eines Artikels oder bei der
Vorbereitung auf eine Prüfung.
Der Lernprozess ist ein Zyklus, der mit der Zielfestlegung
anfängt und mit dem Beobachten und Reflektieren
abschliesst. Die Teilprozesse überlappen sich,
gehen ineinander über und spielen zusammen.
Im Gesamtablauf gibt es Rückwärtsbewegungen
und Sprünge. Der Zyklus gibt einem
Lernprojekt eine Struktur: statt einer unübersichtlicher
Menge Stoffe steht man einer klaren Abfolge von
Schritten, Teilprozessen und Teilzielen gegenüber.
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